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１．什麼是兒童發展
．兒童發展是胎兒於母體開始，當不斷接受外來刺激時，感覺自主神經系統自然發育，神經發展的好壞導致兒童未來行為能力之表現與人格特質之形成。
２．兒童發展緣由
．歐美資優幼兒教育學者的研究顯示，雖然資優兒童天資聰敏，理解事物的能力高，對各種因果關係也具有相當的領悟及分析能力，但是由於個別的差異，部份資優兒童在學習動機表現消極，學習產生障礙，做事態度散漫，難於集中注意力與精神；有些則沉溺於自己偏好的事物，結果實踐目標時欠缺堅定意志及毅力；也有一些與同輩相處出現問題，又或不懂得面對挫折與失敗，甚至於有些有弒親與暴力傾向。
．這些幼兒雖然求學期盡心教育與輔導，仍然不能阻止他們的行為與後果，讓很多教育家相當納悶與憂心。
．高潛質兒童沒有適時培訓，其潛質會漸趨平凡，才華易為人忽略，以至埋沒浪費。
．不少年幼時已顯露資優才華的人，長大後反而變庸俗，而一些成功成人年幼時才華雖不突出，但長大後隨著自我發展成熟反而逐漸變更突出。因此及早鑑別、評估及培育高潛質兒童，有助父母、教師、從事兒童及青少年工作的專業人士認清資優者的需要及問題，適時啟導和充份發揮他們的潛質。
３．何時是兒童發展黃金時期
．兒童發展黃金時期是胎兒於母體開始，當不斷接受外來刺激時，感覺自主神經系統自然發育，神經發展的最佳生長時期。此時期的好壞導致兒童未來行為能力之表現與人格特質之形成。
．兒童發展黃金時期是從出生到8歲。
４．小孩根基需於黃金時期打造
．兒童發展就像是蓋大樓的地基一樣，需從頭即開始深植，當每個發展領域皆均衡發育時就如同每根地基皆強壯穩固，可以不斷的突破、建設、統合，開創更多更大的格局。
５．兒童發展領域
．兒童發展分為五大領域如同五大地基：感覺統合、肌理協調、語言邏輯、心理建設、音樂律動；並可細分為十五項目：認知發展、前庭神經發育、觸覺防禦、心眼協調、邏輯推理、小肌肉協調、大肌肉訓練、運算數理、記憶能力、心智智商、音樂節奏、空間本體定位、社會人際協商、情緒發展處理、開創創意能力。
四、兒童發展師認證培訓：
（一）兒童發展師簡介
兒童發展師是兒童發展管理師，對小朋友的發展專業化的指導師。兒童發展師需要專業知識與發展操作技能。兒童發展師是胎兒從母體出生開始，即不斷給予外來足量的神經刺激時，促成腦內感覺自主神經系統自然優質發育，讓神經發展的更直接導致兒童未來行為能力之表現與人格特質之優勢形成。
（二）兒童發展師認證培訓課程說明
(全系列課程，共108小時)
＊兒童發展基礎訓練課程
１．開訓與課程說明
２．兒童聰敏發展與發展師培育法則
３．兒童腦內營養發展與補神經法則
４．兒童多元智能發展與全腦開發
５．兒童行為發展觀察與分析
６．兒童發展評量與應用
＊心理發展訓練課程
１．兒童發展里程與發展階段理論
２．兒童心理發展治療與情境分析
３．兒童情緒社會發展觀察與遊戲發展評量
＊語言發展與感統發展訓練課程
１．兒童語言發展與咬字構音
２．兒童語言發展治療與實務操作workshop
３．兒童異常感統發展診斷與對策
４．兒童一般感統發展與職能治療
＊肌理發展訓練課程
１．發展異常兒童的早期篩檢與照顧
２．兒童體適能與姿勢矯正運動
３．特殊兒童的動作障礙與處理
＊物理發展與遊戲治療訓練課程
１．兒童動作發展與復健物理治療
２．兒童遊戲建構發展與玩具療法
３．兒童視、聽、動、專注力與挫折耐受訓練
４．兒童遊戲治療之實務操作workshop
＊術科綜合實務操作與實習
１．兒童發展訓練綜合實務操作workshop與術科測試
２．學科測試
３．實習（研習結訓並通過兒發師考照人員，另安排8小時實習
．兒童發展是胎兒於母體開始，當不斷接受外來刺激時，感覺自主神經系統自然發育，神經發展的好壞導致兒童未來行為能力之表現與人格特質之形成。
２．兒童發展緣由
．歐美資優幼兒教育學者的研究顯示，雖然資優兒童天資聰敏，理解事物的能力高，對各種因果關係也具有相當的領悟及分析能力，但是由於個別的差異，部份資優兒童在學習動機表現消極，學習產生障礙，做事態度散漫，難於集中注意力與精神；有些則沉溺於自己偏好的事物，結果實踐目標時欠缺堅定意志及毅力；也有一些與同輩相處出現問題，又或不懂得面對挫折與失敗，甚至於有些有弒親與暴力傾向。
．這些幼兒雖然求學期盡心教育與輔導，仍然不能阻止他們的行為與後果，讓很多教育家相當納悶與憂心。
．高潛質兒童沒有適時培訓，其潛質會漸趨平凡，才華易為人忽略，以至埋沒浪費。
．不少年幼時已顯露資優才華的人，長大後反而變庸俗，而一些成功成人年幼時才華雖不突出，但長大後隨著自我發展成熟反而逐漸變更突出。因此及早鑑別、評估及培育高潛質兒童，有助父母、教師、從事兒童及青少年工作的專業人士認清資優者的需要及問題，適時啟導和充份發揮他們的潛質。
３．何時是兒童發展黃金時期
．兒童發展黃金時期是胎兒於母體開始，當不斷接受外來刺激時，感覺自主神經系統自然發育，神經發展的最佳生長時期。此時期的好壞導致兒童未來行為能力之表現與人格特質之形成。
．兒童發展黃金時期是從出生到8歲。
４．小孩根基需於黃金時期打造
．兒童發展就像是蓋大樓的地基一樣，需從頭即開始深植，當每個發展領域皆均衡發育時就如同每根地基皆強壯穩固，可以不斷的突破、建設、統合，開創更多更大的格局。
５．兒童發展領域
．兒童發展分為五大領域如同五大地基：感覺統合、肌理協調、語言邏輯、心理建設、音樂律動；並可細分為十五項目：認知發展、前庭神經發育、觸覺防禦、心眼協調、邏輯推理、小肌肉協調、大肌肉訓練、運算數理、記憶能力、心智智商、音樂節奏、空間本體定位、社會人際協商、情緒發展處理、開創創意能力。
四、兒童發展師認證培訓：
（一）兒童發展師簡介
兒童發展師是兒童發展管理師，對小朋友的發展專業化的指導師。兒童發展師需要專業知識與發展操作技能。兒童發展師是胎兒從母體出生開始，即不斷給予外來足量的神經刺激時，促成腦內感覺自主神經系統自然優質發育，讓神經發展的更直接導致兒童未來行為能力之表現與人格特質之優勢形成。
（二）兒童發展師認證培訓課程說明
(全系列課程，共108小時)
＊兒童發展基礎訓練課程
１．開訓與課程說明
２．兒童聰敏發展與發展師培育法則
３．兒童腦內營養發展與補神經法則
４．兒童多元智能發展與全腦開發
５．兒童行為發展觀察與分析
６．兒童發展評量與應用
＊心理發展訓練課程
１．兒童發展里程與發展階段理論
２．兒童心理發展治療與情境分析
３．兒童情緒社會發展觀察與遊戲發展評量
＊語言發展與感統發展訓練課程
１．兒童語言發展與咬字構音
２．兒童語言發展治療與實務操作workshop
３．兒童異常感統發展診斷與對策
４．兒童一般感統發展與職能治療
＊肌理發展訓練課程
１．發展異常兒童的早期篩檢與照顧
２．兒童體適能與姿勢矯正運動
３．特殊兒童的動作障礙與處理
＊物理發展與遊戲治療訓練課程
１．兒童動作發展與復健物理治療
２．兒童遊戲建構發展與玩具療法
３．兒童視、聽、動、專注力與挫折耐受訓練
４．兒童遊戲治療之實務操作workshop
＊術科綜合實務操作與實習
１．兒童發展訓練綜合實務操作workshop與術科測試
２．學科測試
３．實習（研習結訓並通過兒發師考照人員，另安排8小時實習
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